【精选试题】

【判断题】布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志目标三大领域。( )

【视频解析】

【每日一练】

1.下列不属于影响迁移的因素有( )。

A.认知结构

B.学习心向

C.学习材料的特性

D.情绪态度

2.所谓具有广泛迁移价值的材料是( )。

A.的内容

B.最形象生动的事例

C.学科的基本概念与原理

D.学科大纲结构

3.掌握了“金”这个字，从而学习“鑫”，体现了( )。

A.重组迁移

B.负迁移

C.具体迁移

D.一般迁移

4.后来的学习对先前学习的影响，叫( )。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.特殊迁移

D.非特殊迁移

5.学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种( )。

A.顺向迁移

B.水平迁移

C.一般迁移

D.具体迁移

6.下列观点不能体现教育平等观念的是( )。

A.有教无类

B.因材施教

C.学不躐等

D.把一切知识教给一切人

7.迁移根据其性质不同，亦即影响效果不同而进行分类，可以分为( )。

A.正迁移

B.负迁移

C.一般迁移

D.特殊迁移

8.下列选项中，处于正迁移现象的有( )。

A.学习珠算后学习心算更容易

B.学习平面几何有利于学习立体几何

C.学习拼音后音标发总发错音

D.运动技能的掌握推动了写作技能的发展

E.学习三轮车对自行车学习造成困难

9.数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于( )。

A.自上而下的迁移

B.自下而上的迁移

C.正迁移

D.负迁移

10.做笔记、利用“二十四节气歌”及“声母韵母歌”、利用心理表象帮助人们理解记忆新知识属于( )。

参考答案：2019年教师招聘考试每日一练10期答案（视频版）

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