参考答案及解析

1.【答案】D。解析：迁移的影响因素包括：相似性、原有认知结构、学习心向与定势。除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响着迁移的产生。

2.【答案】C。解析：在布鲁纳看来，学科的基本概念与原理具有最广泛的迁移价值，因此提倡结构主义的课程理论，主张把教学的目的在于把学科的基本结构转变为学生的认知结构。

3.【答案】C。解析：具体迁移也称“特殊迁移”，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。

4.【答案】B。解析：根据迁移发生的方向迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移，顺向迁移指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移指后继学习对先前学习产生的影响。

5.【答案】D。解析：具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种之中，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去。

6.【答案】C。解析：学不躐等体现的是学习不要超越次序，体现了教育必须循序渐进的教育理念。

7.【答案】AB。解析：根据迁移的性质，把迁移分为正迁移和负迁移。

8.【答案】ABD。解析：CE是负迁移现象。

9.【答案】BC。解析：自下而上的迁移，指下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习。

10.【答案】精加工策略。

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